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LA CONSERVACION DE LOS INSTINTOS CONTEMPLATIVOS DE LA NIÑEZ COMO META DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

*Presentado en diciembre de 2011 en las III Jornadas de Investigación de la Facultad de Filosofía – VIII Jornada del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la USAL. Entre enero y marzo 1872, durante el tiempo en que Friedrich Nietzsche ejercía la docencia como profesor…

PIEDRAS DEL MURO DEL ANTIGUO FUERTE (h.1600)

INTERVENIR, INSTITUCIONALIZAR, INTERNAR

En los organismos en donde se trabaja para el abordaje de niños y adolescentes vulnerados, suele hablarse de “intervenir”, “institucionalizar” o “internar”, con una ambigüedad tal, que nadie sabe, a ciencia cierta, de lo que se está hablando. Esta confusión semántica no es casual….

Instituciones invisibles de niños invisibles

La Penalidad Juvenil en la Provincia de Buenos Aires (*) A) El Problema de la “invisibilidad” de las instituciones penales juveniles. 1. Invisibilidad como forma de exclusión. El Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil padece una suerte de “invisibilidad” que se manifiesta en diversas formas….