Etiqueta: saber

LA CONSERVACION DE LOS INSTINTOS CONTEMPLATIVOS DE LA NIÑEZ COMO META DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

*Presentado en diciembre de 2011 en las III Jornadas de Investigación de la Facultad de Filosofía – VIII Jornada del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la USAL. Entre enero y marzo 1872, durante el tiempo en que Friedrich Nietzsche ejercía la docencia como profesor…

RELIGACIÓN DESDE LA AMÉRICA PROFUNDA

Desde 2011, un grupo de investigadores, dirigido por Alejandro Blanco Araujo, en la Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales de la USAL, Buenos Aires, explora nuevos encuadres para abordar la estructura basal de la vivencia numínica, con recurso especial a las filosofías de la tardomodernidad, y con particular interés por la mirada de pensadores que abrevan su refl

DIFERENCIA ENTRE LA CONCEPCIÓN POSITIVISTA DE LA RELIGIÓN Y EL PLANTEO DE FEUERBACH. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA

CONCEPCIÓN “POSITIVISTA” DE LA RELIGIÓN.  El Positivismo como doctrina filosófica tiene su origen en Auguste Comte (1798-1857). Su pensamiento es una reacción contra la especulación del idealismo romántico. Es definidamente anti-metafísico. Comte se esfuerza por marcar un corte profundo entre la abstracción especulativa y…

RAMON CONOCE A SUS OVEJAS

VISLUMBRAR EN EL SIMBOLO*

La posibilidad de Recomponer el Saber en Nietzsche a partir de una Hermenéutica Simbólica I En ningún filósofo como en Nietzsche, la suerte de sus ideas camina tan atada a los avatares de su propia vida. Nietzsche es polémico en su actuar como en…